Por: Mercè
¡Gracias Fernando! ¡Gracias a todos! Vuestros análisis me parecen excelentes y me ahorran tener que leer el Real Decreto sobre el nuevo currículo. Tengo que confesar que nunca me he leído ningún...
View ArticlePor: Carmen
Hola Fernando. Según tu análisis y por lo que podido observar, la música será optativa e incluso puede ser “borrada” de un plumazo si la Comunidad lo decide así. Pero, esta decisión, creo que no está...
View ArticlePor: frosky
hola, me he leído diferentes posts que has escrito sobre las leyes educativas y tengo una cuestión, ¿ con la LOMCE desaparecen los tres niveles de concreción de la LOE? porque entiendo que con la LOMCE...
View ArticlePor: Cristina
Excelente revisión teórica de la nueva ley educativa. Por mi parte, casi la única ventaja y punto acertado que veo es el impulso de un segundo idioma. Es cierto, que esta nueva Ley le confiere un mayor...
View ArticlePor: Cristina Sandoval (@CristinaSL89)
Excelente revisión teórica de la nueva ley educativa. Por mi parte, casi la única ventaja y punto acertado que veo es el impulso de un segundo idioma. Es cierto, que esta nueva Ley le confiere un mayor...
View ArticlePor: Actividades enriquecidas con tecnología, el trabajo de los R&ICT1314 ←...
[…] La idea era, partiendo del tema que quisiéramos abordar (siempre desde el Curriculum oficial y la impresionante revisión de Fernando Trujillo), darle vueltas a qué verbos vamos a poner en marcha...
View ArticlePor: Alonso
Sr. Trujillo: solamente me gustaría hacer un comentario acerca de sus opiniones sobre las competencias, su reducción a 7 y los cambios. Creo que para valorar estos cambios debería acudir a las...
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